miércoles, 26 de abril de 2017

Presentación en TEA del poemario Para un dios diurno de Alejandro Krawietz

Hoy miércoles, 26 de abril, a las 19:00h tendrá lugar en TEA la presentación del último libro publicado por el poeta Alejandro Krawietz, Para un dios diurno. Francisco León, Leopoldo Santos y Miguel Martinón serán los encargados de la presentación y dialogarán con el autor.

Ed. Idea, 2017. Col. Cámara clara
La publicación es una recopilación de varias obras ya publicadas: La mirada y las támaras, Memoria de la luz (Premio de Poesía Pedro García Cabrera), En la orilla del aire (Premio Emeterio Gutiérrez Albelo), y el poemario Para un dios diurno, inédito hasta hoy y que da título a la obra completa. No se trata según el autor de una poesía reunida, sino de mostrar un itinerario poético que gira en torno a "la luz, el cuerpo, las palabras... esos son mis dioses", como podemos leer en una entrevista publicada en La opinión (23/04/2017).

Alejandro Krawietz tiene una amplia trayectoria como poeta y crítico literario y de arte, además de ser el director del consolidado Festival Internacional de documentales Miradasdoc.
Te animamos a asistir a esta interesante conversación sobre poesía y a leer las obras del autor disponibles en nuestra biblioteca. 

viernes, 31 de marzo de 2017

Novedades marzo 2017



  1   Aesthetics and subjectivity : from Kant to Nietzsche / Andrew
Bowie.. -- Manchester ; New York : Manchester University Press,
2003.

   2   Atonement / Ian McEwan.. -- London : Vintage, 2002.

   3   Cómo leer literatura / Terry Eagleton ; traducción de Albert
Vitó i Godina.. -- Barcelona : Península, 2016.

   4   Concise compendium of the world's languages / by George L.
Campbell.. -- London and New York : Routledge, 1999.

   5   La cuarta persona del plural : antología de poesía española 
contemporánea (1978-2015) / Vicente Luis Mora (ed.).. -- Madrid :
Vaso Roto, 2016.

   6   Death comes to Pemberley / P. D. James.. -- London : Faber and
Faber, 2011.

   7   Escolios a un texto ímplicito / Nicolás Gómez Dávila ; prólogo
de Franco Volpi.. -- Girona : Atalanta, 2009.

   8   From subjects to citizens : society and the everyday state in 
India and Pakistan, 1947-1970 / edited by Taylor C. Sherman,
William Gould, Sarah Ansari.. -- Delhi, India ; New York :
Cambridge University Press, 2014.

   9   Fundamentos de sintaxis tipológica / Carmen Conti Jiménez.. --
Madrid : Síntesis, 2016.

   10   Griego para universitarios : Fonética y fonología, morfología y 
sintaxis del griego antiguo / José Luis Calvo Martínez.. --
Granada : Universidad de Granada, 2016.

   11   Hindi para principiantes / Rupert Snell ; [traducción: Alba
Benítes ... [et al.]].. -- Barcelona : Herder, cop. 2007.

   12   Historia de la literatura romana / Ernest Bickel ; prólogo de
Vicente Cristóbal ; versión española de José M Díaz-Regañón López..
 -- Madrid : Gredos, 2009.

   13   Introducción a la lingüística / Andrew Radford...[et al.] ;
traducción Nuria Bel Rafecas (1ª ed.) y Antonio Benítez Burraco
(nuevos textos y adaptación, 2ª ed.).. -- Madrid : Akal, 2016.

   14   Linguistic typology : morphology and syntax / Jae Jung Song..
-- London [etc.] : Longman, 2001.

   15   Lingüística y pragmática estudios sobre gramática discursiva 
/Ramón González Ruiz, Ana Jimeno Zuazu, Carmen Llamas Saíz (eds.)..
 -- Madrid : Síntesis, D.L. 2016.

   16   Las llamas sobre el agua : versiones de poesía moderna. Veinte 
años del Taller de Traducción Literaria / Andrés Sánchez Robayna
(Ed.), epílogo de Antonio Prete.. -- Valencia : Pre-textos, 2016.

   17   Longbourn / Jo Baker.. -- London : Black Swan, 2014.

   18   Manual de literatura española / Felipe B. Pedraza Jiménez,
Milagros Rodríguez Cáceres.. -- Pamplona : Cenlit, D.L.2003.

   19   Manual de teoría de la literatura / Fernando Cabo Aseguinolaza,
María do Cebreiro Rábade Villar.. -- Madrid : Castalia, D.L. 2006.

   20   Materiales didácticos para la enseñanza y la práctica de la 
traducción francés-español : Pre-traducción y traducción / Julia
Lobato Patricio.. -- Sevilla : Bubok, 2011.

   21   The middle class in colonial India / edited by Sanjay Joshi..
-- New Delhi ; New York : Oxford University Press, 2010.

   22   Multilingüismo y lenguas en contacto / Juan Carlos Moreno
Cabrera.. -- Madrid : Síntesis, D. L. 2016.

   23   Muslim Zion : Pakistan as a Political Idea / Faisal Devji.. --
Cambridge, Massachusetts : Harvard University Press, 2013.

   24   Perspectivas de sintaxis formal / Ángel J. Gallego (ed.).. --
Tres Cantos, Madrid : Akal, D.L. 2015.

   25   Poemas N.O. / Fernando Millán ; prólogo de Juan Carlos
Fernández Serrato.. -- León : Universidad de León, 2016.

   26   Political thought in action : the Bhagavad Gita and modern
India / edited by Shruti Kapila, Faisal Devji.. -- Cambridge ; New
York : Cambridge University Press, 2013.

   27   Religion and conflict in modern South Asia / William Gould.. --
Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2012.

   28   The small voice of history : collected essays / Ranajit Guha ;
edited and with an introduction by Partha Chatterjee.. -- Ranikhet
: Permanent Black ; Bangalore : Distributed by Orient Blackswan,
2013.

   29   Syntax : a generative introduction / Andrew Carnie.. -- Malden
[etc.] : Wiley-Blackwell, 2013.

   30   Taller de textos breves : comunicándonos con pocas palabras
/Carles Bastons Vivanco, Montserrat Bastons García.. -- Barcelona
: Octaedro, 2016.

   31   Teatro completo / Oscar Wilde ; edición de Mauro Armiño.. --
Madrid : Valdemar, 2008.

   32   Teoría de la traducción literaria / Esteban Torre.. -- Madrid :
Síntesis, D.L. 2009.

   33   Vidas de mujeres del Renacimiento / Ana del Campo...[et.al.] ;
Blanca Garí, (coordinadora).. -- Barcelona : Publicacions i
edicions de la Universidad de Barcelona,2008.

   34   Wide Sargasso's sea / Jean Rhys; edited by Angela Smith.. --
London : Penguin, 2000.

   35   Women readers and the ideology of gender in old French verse 
romance / Roberta L. Krueger.. -- Cambridge [England] ; New York :
Cambridge University Press,2005.
   Número de Título: 556317

domingo, 26 de marzo de 2017

Muestra bibliográfica "70 aniversario de la Partición de la India y Pakistán"




Marco de la muestra bibliográfica. -


Con motivo de la celebración del  aniversario de la independencia de la India y Pakistán, la Biblioteca ha organizado una muestra bibliográfica para conmemorar el 70 aniversario de la Partición de la India y Pakistan. Permanecerá abierta desde el 27 de marzo, hasta el 7 de abril. Se podrá visitar en el hall de la Biblioteca General y de Humanidades de la ULL, situado en el Campus de Guajara. 

Esta exposición se ha realizado en colaboración con el prof. Juan José Cruz, dentro de marco del Seminario sobre Asia del Sur, que organiza el Departamento de Filología inglesa y alemana de la ULL, en colaboración con el Ministerio de Asuntos Exteriores (Gobierno de la India), 

Este seminario viene celebrándose desde el día 6 de marzo hasta el próximo 28, día en el que este evento toca a su fin con las ponencias del prof. Faisal Devji, Gandhi as a critic of modernity. (Día 27 de marzo) y Muslim Zion: Pakistan as a political idea. (Día 28 de marzo). Así como la del prof. Juan José Cruz (Universidad de La Laguna): What’s new in the Indian New Middle Class? A view-in-progress from Aravind Adiga’s The White Tiger (2008).(Día 27 de marzo). Para finalizar el día 28 con la mesa redonda: Fiery quietude: Women members of the Indian Diaspora in the Canary Islands discuss the dual condition of being a female NRI in an international commercial hub.

Este seminario ha reunido a diversos especialistas en la materia, como el prof. William Gould (Leeds University), la alumna graduada Esmeralda Pérez (Universidad de La Laguna), el prof. Faisal Devji (Oxford University), y el prof. Juan José Cruz (Universidad de La Laguna).





Desde la Biblioteca, agradecemos a la Embajada de la India en Canarias, su colaboración con la bandera representativa de este país, y que estará presente a lo largo del periodo que dure la muestra bibliográfica: "70 aniversario de la Partición de la India y Pakistán".




Organización y guía.-

Esta muestra bibliográfica se organiza en dos partes que muestran la historia de la India y Pakistán desde la época anterior a la Partición hasta la actualidad, haciendo hincapié en la independencia y la Partición:




1ª Parte (historia de la India y Pakistán, antes de la Independencia y Partición de 1947): Fondo antiguo, dispuesto en tres vitrinas en las que podemos ver varios ejemplares de gran valor.



2ª Parte (historia de la India y Pakistán, desde la Independencia y Partición, con la creación de l Estado de Pakistán, hasta la actualidad): Fondo moderno dispuesto en 4 "islas" que hemos dividido en 7 temas centrales que tratan sobre las sociedades; la India clásica; religiones y pensamientos, pasando por el proceso de Independencia, la Partición, las sociedades contemporáneas, la literatura y el cine.



Por otro lado, cabe destacar que, aparte de la selección bibliográfica realizada en torno a la Partición, y que ha sido el tema central de nuestra exposición, hemos querido acercarnos a la cultura, la sociedad, la religión y la política de la India y Pakistán aportando información audiovisual.

Acompañando a los ejemplares antiguos, y dentro de las vitrinas, hemos expuesto diversos objetos procedentes de estos países que han sido proporcionados por varios compañeros, a los que desde este blog, les damos las gracias. Han sido muchas las aportaciones, aunque no se han podido exponer todas.


Complemento a la exposición.-

Como complemento a la exposición, les recomendamos la "Introducción" a este tema tan interesante realizada por el prof. Juan José Cruz sobre la partición que titulaba: El despertar de la India. Así como el post La India despertó que nos proporciona un breve comentario sobre el conflicto Indo-pakistaní, en el que presentamos los “pinterest” realizados por los compañeros Mila Dorta y Diego Melián, en colaboración con el prof. Juan José Cruz. En ellos se hace un recorrido histórico sobre el tema, aportando diversos materiales bibliográficos y audiovisuales, que nos permiten conocer el proceso histórico de manera gráfica. 

Les recomendamos que visiten estos tableros, quedarán gratamente sorprendidos. Aquí les dejamos los enlaces a través de los cuales podrán recorrer la historia de la India. 



Primer tablero: Breve historia de India antes de la Partición. Desde las civilizaciones pre-arias hasta el final del dominio británico, justo antes de la independencia y la Partición de 1947.




Segundo tablero: Breve historia de la India y de Paquistán después de la Partición de 1947. Desde la Independencia y la Partición, con la creación del estado de Paquistán, hasta nuestros días.




El tercer tablero: Libros sobre India y Pakistán, desde el que podemos acceder a ensayos, novelas, cuentos y artículos.


Y por último, el cuarto tablero: Manifestaciones culturales de India y Pakistán: películas, música, fotografía..., en el que podemos ver e informarnos sobre cine, música, baile, exposiciones... Un tablero muy completo sobre la cultura en la India y Pakistán.  Que mejor colofón que éste, para concluir nuestro homenaje. Esperamos que haya sido de su agrado. Pronto seguiremos con más...no dejen de seguirnos.



Muchas gracias a todos los compañeros y compañeras que han colaborado en esta exposición y que la han hecho posible en tan poco tiempo, en especial al prof. Juan José Cruz.


martes, 21 de marzo de 2017

¡Leamos poesía!

Qué mejor celebración en este Día de la poesía 2017, que traer a nuestro blog la nueva publicación del Taller de Traducción Literaria de la ULL cuando se cumplen 20 años desde la creación de este grupo de traducción en el año 1995. Se trata de: Las llamas sobre el agua: versiones de poesía moderna (Ed. Pre-Textos, 2016) con edición y prólogo a cargo de Andrés Sánchez Robayna y epílogo de Antonio Prete.

Con anterioridad, el Taller ha publicado otros dos volúmenes conmemorativos de su ya larga historia, siempre en ediciones bilingües: De Keats a Bonnefoy en 2006, y Ars poetica en 2011 que, junto a este que acaba de aparecer, "se proponen reflejar un mapa posible de la modernidad en poesía que empieza a dibujarse  a fines del XVIII con los románticos ingleses y alemanes y que no ha cerrado, en realidad, su ciclo todavía", palabras que podemos leer en el prólogo de este tercer volumen.

Como ya es habitual en las publicaciones del Taller de Traducción Literaria, en este último trabajo se incorporan nuevas lenguas con traducciones de los poetas daneses Pia Tfdrup y Klaus Rifbjerg, o traducciones del esloveno, idioma muy poco traducido al castellano que tiene aquí una amplia presencia: Edvard Kocbek, Dane Zajc o Boris A. Novak entre otros.

También se recogen las traducciones de escritores y lenguas  más conocidos y próximos, pero seleccionando aquellos poemas que hasta ahora no contaban con traducciones al español, como algunos de Eugenio de Andrade, o algunos poemas de los primeros tiempos de la escritura de Paul Celan, en lengua rumana.
La selección de poetas se completa con nombres tan reconocidos como Samuel Taylor Coleridge, Emily Dickinson, Stéphane Mallarmé, Rose Ausländer, Giuseppe Ungaretti, Dónall Dempsey entre muchos otros.
Les animamos a encontrar las diferentes propuestas poéticas que conviven en este libro y de las que hemos extraído una pequeña muestra:

Inscripción en una capilla

En el altar termina y da comienzo
todo aquello que nunca comprendemos.

(Tudor Arghezi. Traducción de Andrés Sánchez Robayna, Eugen Dorcescu y TTL)


Duchamp

Si sacamos el tapón
de la bañera del arte

el agua desaparece
pero queda la bañera

es bonito
es bonito

(Klaus Rifbjerg. Traducción de Tine Pil Østberg y TTL)


Anochecer en invierno
segunda versión

Cuando la nieve cae en la ventana,
Y ha repicado largamente el ángelus,
Está lista la mesa para muchos,
La casa bien dispuesta.

Por oscuros senderos,
Hasta la puerta llega un caminante.
Florece el árbol áureo de la gracia
Con la fresca sustancia de la tierra.

El calmo caminante entra en la casa:
Fuera quedó el dolor, petrificado.
Y relucen en pura claridad
Encima de la mesa el pan y el vino.

(Georg Trakl. Traducción de José Juan Batista y TTL)

viernes, 3 de marzo de 2017

Seminario sobre Asia del Sur

Luz González. The Chasm (2016)
El Departamento de Filología inglesa y alemana de la ULL organiza un seminario sobre Asia del Sur, con la programación de varias interesantes conferencias y dos mesas redondas a cargo de diferentes especialistas en la materia durante este mes de marzo.
Las conferencias tendrán lugar en el Aula de Audiovisuales, Sección de Filología de la Facultad de Humanidades.

6 de marzo

- 11.30: Professor William Gould (Leeds University): Hindu militarism and partition in 1940s Uttar Pradesh, India: Rethinking the politics of scale.

- 12.30: Ms. Esmeralda Pérez (Universidad de La Laguna): Critique of British rule in three films on India.

7 de marzo

- 11.30: Prof. William Gould: Hindi, Urdu and the politics of language in late colonial north India.

- 12.30: Round table: Starting over”: roundtable by members of the Indian Diaspora in the Canary Islands, on adaptation and assimilation in their new homeland.

27 de marzo

- 11.30: Professor Faisal Devji (Oxford University): Gandhi as a critic of modernity.

- 12:30: Juan José Cruz (Universidad de La Laguna): What’s new in the Indian New Middle Class? A view-in-progress from Aravind Adiga’s The White Tiger (2008).

28 de marzo

- 11.30: Prof. Faisal Devji: Muslim Zion: Pakistan as a political idea.

- 12.30: Round table: Fiery quietude: Women members of the Indian Diaspora in the Canary Islands discuss the dual condition of being a female NRI in an international commercial hub.

Con la colaboración de:





Les recordamos que pueden visitar nuestros tableros de  Pinterest dedicados a este tema y una selección de libros que hemos preparado en la Biblioteca de Filología.

miércoles, 1 de marzo de 2017

Novedades febrero 2017


1   Ariel / Sylvia Plath ; traducción y notas de Ramón Buenaventura.
. -- Madrid : Hiperión, 2010.

   2   El banquete de Agatona : comedia en un acto / Gustavo González 
Garrido.. -- Madrid : Ediciones clásicas, 2000.

   3   Cartas eróticas griegas : antología / selección, introducción y 
notas de Marcos Martínez Hernández.. -- Madrid : Ediciones 
Clásicas, 2012.

   4   Correspondencia con Marco Bruto / Marco Tulio Cicerón ; 
introducción, traducción y notas de José Miguel Baños Baños ; 
traducción de Tomás Hernández Cabrera.. -- Madrid : Ediciones 
Clásicas, 2008.

   5   La cultura literaria de los aztecas / Pedro Correa.. -- Madrid 
: Ediciones clásicas, 1994.

   6   
Dans le café de la jeunesse perdue : roman / Patrick Modiano.. 
-- [Paris] : Gallimard, imp. 2007.

   7   De Aristófanes a Menandro / Luis Gil.. -- Madrid : Ediciones 
Clásicas : Fundación Pastor, 2010.

   8   Dimanches d'août : roman / Patrick Modiano.. -- Paris : 
Gallimard, c. 1986.
tendencia religiosa del hombre / M Ángeles Durán López.. -- Madrid 
: Ediciones Clásicas, 2011.

   10   Ifigenia en Áulide / Eurípides ; introducción, traducción y 
notas de Alfonso Martínez Díez.. -- Madrid : Ediciones Clásicas, 
2005.
Trovato.. -- Madrid : Arco/Libros, D.L. 2016.
Hasan Manto ; translated from the Urdu by Khalid Hasan whit an 
introduction by Daniyal Mueenuddin.. -- Aryana (India) : Penguin 
Books, 2011.

   13   La noche de Amarilis / Andrés Espinosa Alarcón.. -- Madrid : 
Ediciones Clásicas, 2013.
(siglos V y IV a.C) / M. Delaunois ; traducción y edición de 
Felipe G. Hernández Muñoz.. -- Madrid : Ediciones Clásicas, 2011.

   
15   Power and prose fiction in modern Greece / Konstantinos A. 
Dimadis.. -- Athens [etc.] : Armos Publications, cop. 2016.
escuelas / Eugenio Coseriu ; prólogo Gregorio Salvador ; edición e 
introducción Maximiano Trapero.. -- Madrid : Arco/Libros, D.L. 
2016.
Indian subcontinent / edited by Ralph J. Crame, Radhika Mohanram.. 
-- Amsterdam ; Atlanta, GA : Rodopi, 2000.

   18   Sobre los lugares afectados / Galeno ; traducción, introducción 
y notas de María del Carmen García Sola.. -- Madrid : Clásicas, 
1997.

   19   
Train to Pakistan / by Khushwant Singh.. -- Nueva Delhi : Ravi 
Dayal : Penguin Books, 2016.
hacia la lingüística del hablar / Eugenia Vucheva.. -- Valencia : 
Tirant Humanidades, 2016.

   21   La vestal / José Contreras Valverde.. -- Madrid : Ediciones 
Clásicas, 2005.
  
   22   Voces de Chernóbil : crónica del futuro / Svetlana Alexievich ; 
traducción de Ricardo San Vicente.. -- Barcelona : Debate, 2015.

martes, 21 de febrero de 2017

Estudios del español. Guía para el Trabajo de Fin de Grado



El miércoles 22 de febrero comenzará el curso virtual: Guía para el Trabajo de Fin de Grado preparado para los grupos de 4º de Estudios del español
Se trata de un programa formativo cuyo objetivo es apoyar al alumnado en aquellos aspectos relacionados con la búsqueda de información y el uso ético y responsable de las fuentes utilizadas, sobre todo en la elaboración del TFG, pero también en otros trabajos de clase u otras actividades del plan académico.

Además, les proponemos contenidos interesantes y útiles que les ayudarán en su futura inserción laboral: cómo redactar bien un currículum, cómo afrontar una entrevista de trabajo o lo importante de gestionar de forma adecuada nuestra identidad digital de cara a la búsqueda de empleo.

El curso estará abierto desde el 22 de febrero al 6 de marzo en el Entorno de Formación y títulos propios del Campus virtual de la ULL. 
Aquellas personas que terminen de forma satisfactoria este curso obtendrán un certificado de aprovechamiento por 15 horas de formación. 
Si te interesa sigue las instrucciones de automatriculación. ¡Te esperamos!

lunes, 20 de febrero de 2017

Y la India despertó

El 15 de agosto de 1947 la India obtuvo la independencia del Imperio británico, a la vez que se iniciaba un proceso conocido como la Partición, que daría lugar a la creación de dos estados diferentes: por un lado se creó el estado laico de la Unión de la India, que en el año 1950 aprobó su Constitución y se convirtió en la República de la India, y por otro el Dominio de Pakistán, de mayoría musulmana, que años más tarde y tras un conflicto cruento terminaría por escindirse en dos países distintos, Pakistán y Bangladesh.
Durante la Partición, entre 11 y 14 millones de personas tuvieron que trasladarse para ocupar el país que les correspondía según su religión, y se calcula que hubo más de 1 millón de desaparecidos en este trasvase de un país a otro.

Dos nuevos tableros completan y cierran nuestra mirada sobre un periodo histórico complejo y quizá poco conocido de la realidad de India y Pakistán: el primero de ellos aporta una historia visual de la Partición y sus consecuencias a través de documentales, reportajes periodísticos y otros documentos gráficos. El segundo tablero recoge una selección de novelas, cuentos, ensayos y artículos. Un itinerario fascinante que invitamos a descubrir especialmente al alumnado de la asignatura Debates culturales de la titulación de Estudios ingleses en este cuatrimestre (recordemos aquí el post anterior del profesor Juan José Cruz introduciendo el tema), pero también a cualquier persona interesada en conocer un momento histórico especialmente intenso de los procesos de descolonización del S.20.


viernes, 17 de febrero de 2017

Estudios ingleses. Guía para el Trabajo de Fin de Grado






El próximo lunes 20 de febrero comenzará el curso virtual: Guía para el Trabajo de Fin de Grado preparado para los grupos de 4º de Estudios ingleses
Se trata de un programa formativo cuyo objetivo es apoyar al alumnado en aquellos aspectos relacionados con la búsqueda de información y el uso ético y responsable de las fuentes utilizadas, sobre todo en la elaboración del TFG, pero también en otros trabajos de clase u otras actividades del plan académico.

Además, les proponemos contenidos interesantes y útiles que les ayudarán en su futura inserción laboral: cómo redactar bien un currículum, cómo afrontar una entrevista de trabajo o lo importante de gestionar de forma adecuada nuestra identidad digital de cara a la búsqueda de empleo.

El curso estará abierto desde el 20 de febrero al 2 de marzo en el Entorno de Formación y títulos propios del Campus virtual de la ULL. 
Aquellas personas que terminen de forma satisfactoria este curso obtendrán un certificado de aprovechamiento por 15 horas de formación. 
Si te interesa sigue las instrucciones de automatriculación. ¡Te esperamos!

martes, 7 de febrero de 2017

Curso virtual "Guía para el Trabajo de Fin de Grado"



Hoy comienza el curso virtual: Guía para el Trabajo de Fin de Grado preparado para los grupos de 4º de Estudios francófonos
Se trata de un programa formativo cuyo objetivo es apoyar al alumnado en aquellos aspectos relacionados con la búsqueda de información y el uso ético y responsable de las fuentes utilizadas, sobre todo en la elaboración del TFG, pero también en otros trabajos de clase u otras actividades del plan académico.

Además, les proponemos contenidos interesantes y útiles que les ayudarán en su futura inserción laboral: cómo redactar bien un curriculum, cómo afrontar una entrevista de trabajo o lo importante de gestionar de forma adecuada nuestra identidad digital de cara a la búsqueda de empleo.

El curso estará abierto desde el 7 al 17 de febrero en el Entorno de Formación y títulos propios del Campus virtual de la ULL. 
Aquellas personas que terminen de forma satisfactoria este curso obtendrán un certificado de aprovechamiento por 15 horas de formación. Si estás interesado sigue estas instrucciones de automatriculación.
¡Te esperamos!

viernes, 3 de febrero de 2017

El despertar de la India

“Con las campanadas a medianoche, mientras el mundo duerme, India despertará a la vida y a la libertad.”

En la madrugada del 15 de Agosto de 1947, Jawaharlal Nehru comenzó con estas palabras su discurso inaugural ante el Parlamento constituyente de India, una vez la Corona británica le concedió formalmente la independencia. En realidad,  tres países ganaban la libertad a esa hora: India, Pakistán y el que más tarde conoceríamos como Bangladesh. Este año, mientras en España estemos disfrutando de las parrandas de agosto, en India celebrarán 70 años de libertad.
Nos parece insólito que la tierra donde se sucedieron tantas civilizaciones deviniera soberana en el sentido que conocemos hoy, hace apenas dos generaciones. Y si la democracia es el peor de los sistemas de gobierno con la excepción de los demás, este aforismo tiene en India (y Asia del Sur en general, desde Pakistán hasta Sri Lanka) el ejemplo más claro.
Y también de liderazgo. El sólo hecho de –como se dice ahora- dar visibilidad a los países empobrecidos por el colonialismo y acuñar el concepto "Tercer Mundo"  da mérito a India como nación postcolonial. También a su Primer Ministro Jawaharlal Nehru, que se hizo cargo de una responsabilidad que acabó minando su vida. Pero creo que es mejor dejar de lado a las personalidades, porque es fácil caer en la mitomanía y en este caso obviar las intrigas de la dinastía que continuó con su hija Indira Gandhi, y que aún hoy sigue con su bisnieto Rahul, que han hecho del Partido del Congreso una franquicia familiar.
Por su parte, Muhamad Jinnah, el líder de los musulmanes de la India británica, creó en Pakistán un hogar propio para la fe islámica. Un musulmán secularizado como Jinnah jamás habría imaginado que su proyecto fracasaría en manos de sus sucesores, unos elegidos en las urnas y otros en los cuarteles.

A nosotros nos toca entender Asia del Sur como el reflejo de un espejo deformante al que nos miramos: un área superpoblada donde se fabrican bienes de consumo lo suficientemente baratos para que nosotros en Occidente vivamos en la precariedad, en la austeridad inducida. Todos, ellos y nosotros, estamos siendo globalizados.
Pero ya lo estábamos, desde hace mucho tiempo. La atrocidad de Siria es un capítulo más de ese gran juego estratégico que Rusia jugó con Occidente en los siglos XIX (Gran Bretaña) y XX (Estados Unidos) en lo que hoy es Afganistán, Pakistán y el norte de India. También había una conexión entre ambos mundos cuando nuestros antepasados recibían telas inglesas hechas con algodón de la India. O incluso antes, cuando pashminas, cachemiras y otros tejidos se fabricaban en el subcontinente, antes de que la revolución industrial en Europa hundiera el textil asiático. Por seguir buscando contactos, los podemos encontrar hasta en la cochinilla canaria con que se teñían las casacas rojas del ejército de Su Majestad.

Asia del Sur concita las realidades de pobreza desigual y riqueza desmesurada: Acelor Mittal e Infosys en un extremo, tráfico de seres humanos en el otro.
También nos hace reflexionar sobre cómo sería nuestra civilización occidental sin las aportaciones que llegaron a través de persas y árabes, desde el álgebra hasta el Kama Sutra. Y si nos ceñimos al ámbito de Canarias, el nacimiento doloroso de India y Pakistán nos trajo una comunidad de refugiados hindúes que rehízo su vida entre nosotros, generó prosperidad y nos convenció de la multiculturalidad antes, mucho antes, de que el término se pusiera de moda en las universidades o en los medios de comunicación.

Estoy ocupando demasiado espacio de este blog -pero les aseguro que la Compañía de las Indias habría sido peor que yo- para hablarles del contenido de la asignatura Debates culturales en lengua inglesa, que imparto en 4º curso de Estudios Ingleses.
Desde hace tiempo colaboro con el personal de sala de la Biblioteca de Filología en la elaboración de tableros de Pinterest alusivos a contenidos de la asignatura. Con Mila Dorta y Diego Melián he aprendido del Apartheid en Sudáfrica y del conflicto en Irlanda del Norte en sendos tableros, anejos a la asignatura. Me tienta decir que el que ellos han elaborado sobre Asia del Sur es la joya de la Corona. Sé que suena imperialista pero, ¿qué le vamos a hacer si soy un hombre blanco occidental?
Juan José Cruz Hernández. Catedrático de Filología inglesa

Presentamos hoy el primero de los tableros de Pinterest dedicados a este país, casi un continente, empezando por los orígenes de su cultura y los inicios de su historia hasta el momento de la independencia del imperio británico, justo antes de la Partición en 1947. Solo podemos decirle al profesor Juan José Cruz que los que realmente aprendemos somos nosotros, ¡sin duda!

martes, 31 de enero de 2017

Novedades enero 2017


1   El  asombroso viaje de Pomponio Flato / Eduardo Mendoza.. --
Barcelona : Seix Barral, 2008.

   2   Abc DELF : B2 / Marie-Louise Parizet.. -- [Paris] : CLE
International, 2013.

   3   Aquello estaba deseando ocurrir / Leonardo Padura.. --
Barcelona : Maxi Tusquets, 2016.

   4   Arias Montano y sus maestros / Juan Francisco Domínguez.. --
Madrid : Ediciones Clásicas, 2013.

   5   Cicatriz / Sara Mesa.. -- Barcelona : Anagrama, 2016.

   6   Communication progressive du français : niveau intermédaire :
avec 450 exercices / Claire Miquel.. -- [Paris] : CLE
International, cop. 2014.

   7   El criador de gorilas / Roberto Arlt.. -- A Coruña : Ediciones
del Viento, D.L. 2012.

   8   Cuentos :Antología /Julio Ramón Ribeyro ; Edición Ángel Esteban.
. -- Madrid :Espasa-Calpe,1998.

   9   El desarme de la cultura : Una lectura de la "Ilíada" / Juan
Carlos Rodríguez Delgado.. -- Buenos Aires ; Madrid : Katz, 2010.

   10   Diccionario biográfico y bibliográfico del humanismo español 
(siglos XV-XVII) / ideado, dirigido y editado por Juan Francisco
Domínguez.. -- Madrid : Ediciones Clásicas, 2012.

   11   Diccionario de retórica, crítica y terminología literaria 
/Angelo Marchese, Joaquín Forradellas.. -- Barcelona : Ariel, 2013.

   12   Documenta, nivel 1 : aprendiendo latín. Libro del profesor /M T.
 Bautista, C. Casado, P. Montesdeoca.. -- Madrid : Ediciones
Clásicas, 1995.

   13   Dublinesca / Enrique Vila-Matas.. -- Barcelona : Seix Barral,
2010.

   14   Édito : méthode de français : niveau B2 / Élodie Heu,
Jean-Jacques Mabilat.. -- Paris : Didier : Edelsa, 2015.

   15   El Entenado / Juan José Saer.. -- Barcelona : Rayo Verde, 2013.

   16   Escritos sobre lingüística general / Ferdinand de Saussure ;
edición, introducción y notas de Simon Bouquet et Rudolf Engler,
con la colaboración de Antoinette Weil ; traducción de Clara
Ubaldina Lorda Mur.. -- Barcelona : Gedisa, 2004.

   17   Estudios del malestar : políticas de la autenticidad en las 
sociedades contemporáneas / José Luis Pardo.. -- Barcelona :
Anagrama, 2016.

   18   "Ex admiratione et amicitia" : homenaje a Ramón Santiago. I
/Inmaculada Delgado Cobos, Alicia Puigvert Ocal (eds.).. --
Ediciones del Orto, ; Madrid :, 2007.

   19   Ex admiratione et amicitia : homenaje a Ramón Santiago
/Inmaculada Delgado Cobos, Alicia Puigvert Ocal (eds.).. -- Madrid
: Ediciones del Orto, 2007.

   20   Fausto / Johann Wolfgang Goethe ; edición de Manuel José
González y Miguel Angel Vega ; traducción de José Roviralta.. --
Madrid : Cátedra, 2011.

   21   Ficciones para una autobiografía / Ángeles Mora.. -- Velilla de
San Antonio (Madrid) : Bartleby, 2015.

   22   La habitación de Nona / Cristina Fernández Cubas.. -- Barcelona
: Tusquets, 2016.

   23   Herejes / Leonardo Padura.. -- Barcelona : Tusquets, : 2015.

   24   Historia de la literatura española. La conquista del Clasicismo 
:1500-1598 / Jorge García López, Eugenia Fosalba y Gonzalo Pontón ;
[dirigida por] José-Carlos Mainer.. -- Barcelona : Crítica, 2013.

   25   El hombre que amaba a los perros / Leonardo Padura.. --
Barcelona : Tusquets, 2016.

   26   International English : a guide to varieties of standard 
English / Peter Trudgill & Jean Hannah.. -- London : Hodder
Education, 2008.

   27   El jugador / Fiódor Dostoyevski ; traducción directa del ruso y
nota preliminar de Juan López-Morillas.. -- Madrid : Alianza
Editorial, 2014.

   28   Un mundo feliz / Aldous Huxley ; traducción de Ramón Hernández..
 -- Barcelona : DeBolsillo, 2016.

   29   La neblina del ayer / Leonardo Padura.. -- Barcelona : Tusquets,
 2016.

   30   La obra amatoria de Ovidio : aspectos textuales, interpretación 
literaria y pervivencia / J.L.Arcaz [et al.] ; J.L. Arcaz, G.
Laguna Mariscal, A. Ramírez de Verger (eds.).. -- Madrid : Ed.
Clásicas, 1996.

   31   Plutarco y las artes : XI Simposio Internacional de la Sociedad 
Española de Plutarquistas / Germán Santana Henríquez (ed.).. --
Madrid : Ediciones Clásicas, 2013.

   32   Políglota. El canal de comunicación / Markéta Menschik.. --
[Madrid] : Editorial Círculo Rojo, 2015.

   33   Real English grammar : intermediate / Hester Lott.. -- London :
Marshall Cavendish Education, 2005.

   34   La república romana / Isaac Asimov ; [traducción de Néstor A.
Míguez].. -- Madrid : Alianza Editorial, 2015.

   35   Satiricón / Petronio ; edición de Bartolomé Segura Ramos;
traducción de Bartolomé Segura Ramos.. -- Madrid : Cátedra, 2010.

   36   The sea in the greek imagination / Marie-Claire Beaulieu.

   37   El secreto de la modelo extraviada / Eduardo Mendoza.. --
Barcelona : Seix Barral, 2016.

viernes, 27 de enero de 2017

Paula R. Mederos: «El gran poder que tiene la mujer es su fuerza interior, y eso asusta»

Paula R. Mederos (Tenerife, 1993) comenzó a escribir a los seis años. A los diecisiete llegó a La Laguna, donde comenzó a estudiar Filología Hispánica y Filosofía, carreras que pronto abandonó para centrarse en otros intereses: actuaciones teatrales, misceláneas literarias y jam sesions. Durante tres años dirigió, en colaboración con Adrián Arvelo, los micros abiertos de poesía en los bares El Otro y El rincón de Tintín. También ha participado en diversos recitales en locales de Madrid y colaborado en la revista Pro-Vocación, dirigida por Escandar Algeet. Desde 2008 escribe en el blog La copa rota. Pequeñita (Ediciones En Huida, 2016) es su primer poemario.

-Pequeñita se presenta como un rotundo ejercicio de introspección, un desgarro semejante al que Francisco Umbral exhibe en Mortal y rosa. En uno de sus poemas escribe «Ahora solo siento la tortuosa necesidad de verme por / dentro», y que, en mi opinión, ejemplifica el sustrato intencional sobre el que se articula el libro. ¿Piensa seguir militando de forma ortodoxa en esa línea estética confesional o tiene la intención de explorar otros caminos, otros enfoques poéticos –sean los que sean–?

Cubierta del libro
Después de Pequeñita he comenzado a buscar nuevas formas de expresión; me gustaría usar más herramientas, servirme del cuerpo y no solo de la palabra. Por eso he empezado a trabajar con las performances, quiero añadir el aspecto visual. Como bien resume esa frase, «siento la tortuosa necesidad de verme por dentro», y eso no cambiará. Veo necesario escribir desde la experiencia, y eso es lo que me impulsa a trabajar y a vivir la literatura.

-En el libro deja constancia de la influencia que para usted han tenido autoras como Angélica Liddell y Alejandra Pizarnik, de quienes ha adoptado la idea de que la experiencia del dolor humano se refleje en su forma más cruda y directa, sin el ocultamiento mediante diversos subterfugios retóricos en el que suele incurrir el enfoque masculino. En este sentido de nitidez extrema o transparencia radical, ¿piensa que las poetas se encuentran mejor capacitadas para la exposición de los sentimientos que los hombres?

Es cierto que tanto Angélica como Alejandra me han influido de una manera más profunda que cualquier otro autor, porque me identifico con su visión del mundo y, además, he encontrado en ellas el valor para contar las cosas tal como las siento. Antes me preocupaba mucho de medir mis palabras para no llegar al punto de lo «desagradable»; ahora soy capaz de escribir que me siento como un cadáver sin pensar en herir los sentimientos de nadie. Pero que Pizarnik y Liddell me hayan conducido a esto no me lleva a afirmar que las mujeres estén más capacitadas para exponer los sentimientos. Poetas como Al Berto se me han agarrado al pecho y me han dado un vuelco a la cabeza, instalándome en la belleza como pocas personas lo han conseguido.

-Lo físico adquiere un protagonismo determinante –casi obsesivo– en el libro. Dentro de ese interés por lo físico usted pone el énfasis en la vulnerabilidad del cuerpo, que presenta como una máquina receptora de enfermedades hasta que la muerte se apodera de él. Sin embargo, tras esa reivindicación a priori sombría de la vulnerabilidad, lo que parece querer decirle al lector es que la fortaleza humana no se hará efectiva si antes no asumimos la fragilidad que nos envuelve...

Desde muy niña he convivido con la enfermedad y la muerte, crecí en un pueblo donde se anunciaba por megafonía cada vez que alguien fallecía. He visto a mi madre pasar dos veces por un cáncer, y muchos más seres queridos que se han ido o han estado a punto de hacerlo. Supongo que mi manera de asumir tantas emociones fue escribir, y esto me dio la oportunidad de palpar las cosas que sucedían a mi alrededor y, a la vez, distanciarme de ellas para que no se me llevaran por delante. En cuanto a la fortaleza, mi madre tiene un papel fundamental: frente a mi visión negativa de la vida se encuentra ella, que es la luz y el optimismo personificado. Ella me ha enseñado a ver que todo lo que duele, asusta, pero que esto mismo es lo que nos hace humanos.

Paula R. Mederos

-En las páginas de Pequeñita existe una crítica a la cosificación de los sentimientos impuestos desde la industria del espectáculo, que no duda en deslegitimar por fraudulentos. Por ejemplo, frente a esa obstinación que tienen los productos de la industria por el final feliz, usted insiste en reivindicar la tristeza incluso como final, al tratarse de un sentimiento insoslayable con el que no queda más remedio que aprender a convivir. ¿Qué puede decir al respecto?

Como ya he dicho, mi visión de la vida es bastante negativa, y la melancolía es mi estado anímico por antonomasia. No puedes estar de acuerdo con los finales felices cuando el mismo amor lo concibes como un acto de tristeza.

-El poema «Mis muñecas ya no hablan» es una denuncia a las emociones artificiales que se inculcan simbólicamente durante la infancia (en este caso a las niñas). Ese poema puede vincularse con uno de los aforismos del libro que dice «A Eva la echaron del Edén porque manchaba». Ambos ejemplos poseen un importante trasfondo feminista. ¿Piensa que la poesía escrita por mujeres debe, sine qua non, poner el acento en la crítica del patriarcado?

Ese poema en concreto lo escribí a partir de unas notas que tenía en un cuaderno de cuando era pequeña, y me pareció precioso pensar que sigo creyendo en las mismas cosas. Supongo que uno se da cuenta, antes o después, del papel que ha jugado el patriarcado en nuestra forma de crecer y de vivir, y en ese momento comienza a lucharlo. Siempre he pensado, referente a lo de Eva y Adán, que sí, la expulsaron porque manchaba, pero manchaba con qué. Creo que el gran poder que tiene la mujer es su fuerza interior, y eso asusta. Supongo que de ahí nace la violencia. El trabajo de la poesía escrita por mujeres es ser ellas mismas, sin censura: ésa es la mayor crítica.

-Por último, ¿qué le diría a los lectores para se aproximen a las páginas de Pequeñita?

Pequeñita es un libro muy duro de leer (y de escribir), pero pretende ser un escaparate de este miedo a la muerte que nos anula. Es un lugar al que asomarse para prepararse ante lo que vendrá. Y, al contrario de lo que pueda parecer, es un canto a la ternura. Es sentirse una niña asustada por el peso del mundo y, a la vez, es encontrar el equilibrio para poder soportarlo.

Por Benito Romero

miércoles, 25 de enero de 2017

Homenaje al profesor Marcos Martínez

El próximo lunes 30 de enero de 2017, se celebrará el acto de homenaje al profesor Marcos Martínez Hernández, catedrático de Filología griega, que durante algunos años impartió clases en la Universidad de La Laguna. Más tarde se trasladó a la Universidad Complutense de Madrid, de la que ahora ya es profesor emérito.

El acto comenzará a las 11:45 h. con la visita a una muestra bibliográfica de la trayectoria académica del profesor, dispuesta en el Hall de la Biblioteca General y de Humanidades.

A continuación, a las 12:00 h, en el Salón de Grados del aulario de Guajara tendrá lugar el acto de homenaje.