Sigue el tablero Novedades marzo 2016 de Biblioteca de Filología de la Universidad La Laguna en Pinterest.
1 An aesthetic education in the era of globalization / Gayatri
Chakravorty Spivak. -- Cambridge : Harvard University Press, 2012
2 And the view from the shore: literary traditions of Hawai'i /
Stephen H. Sumida. -- Seattle ; London : University of Washington
Press, 2014
3 Argument structure in usage-based construction grammar :
experimental and corpus-based perspectives / Florent Perek. --
Amsterdam : John Benjamin, cop. 2015
4 Athol Fugard / Dennis Walder. -- Horndon : Northcote House,
2003
5 The dramatic art of Athol Fugard : from South Africa to the
world / Albert Wertheim. -- Indiana : Indiana University Press,
2000
6 Duden : Wörterbuch medizinischer Fachbegriffe. -- Berlin :
Dudenverlag, cop. 2012
7 The imperialist imaginary : visions of Asia and the Pacific in
American culture / John R. Eperjesi; foreword by Donald E. Pease.
-- Hanover, New Hampshire : Dartmouth College Press, cop. 2005
8 An introduction to post-colonial theatre / Brian Crow with
Chris Banfield. -- Cambridge ; New York : Cambridge University
Press, imp. 2003
9 Jeunes en cité : diversité des trajectoires ou destin commun /
Eric Marlière ; préface de Jean-Claude Combessie. -- Paris :
Harmattan, 2005
10 Linguistic profiles: going from form to meaning via statistics
/ Julia Kuznetsova. -- Berlin : de Gruyter, cop. 2015
11 The lure of technocracy / Jürgen Habermas ; translated by
Ciaran Cronin. -- Malden : Polity, cop. 2015
12 Margaret Cavendish, duchess of Newcastle: political writings /
edited by Susan James. -- Cambridge : Cambridge University Press,
2003
13 Means without end :notes on politics / Giorgio Agamben ;
translated by Vincenzo Binetti and Cesare Casarino. -- Minneapolis
: University of Minnesota Press, cop. 2000
14 The politics of belonging: intersectional contestations / Nira
Yuval-Davis. -- Los Angeles ; London ; New Delhi : Sage, 2011
15 The Reformation of the landscape : religion, identity, and
memory in early modern Britain and Ireland / Alexandra Walsham. --
Oxford : Oxford University Press, 2011
16 Rendez-vous avec l'heure qui blesse : roman / Gaston-Paul Effa.
-- [Paris] : Gallimard, D.L. 2015
17 Selectividad 2015: pruebas de acceso a la Universidad. Griego /
José Luis Navarro González, José María Rodríguez Jiménez. --
Madrid : Anaya, D. L. 2016
18 Soul made flesh: the discovery of the brain-and how it changed
the world / Carl Zimmer. -- New York, London, Toronto, Sydney :
Free Press, 2005
19 Truths the hand can touch : the theatre of Athol Fugard / by
Russell Vandenbroucke. -- New York : Theatre Communications Group,
1985
jueves, 31 de marzo de 2016
miércoles, 30 de marzo de 2016
Comienza el curso Fuentes de Información para los Estudios Universitarios en el Grado de Estudios Clásicos
El jueves 1 de abril dará comienzo el curso online de formación en competencias de la Biblioteca Fuentes de Información para los Estudios Universitarios en el Grado de Estudios Clásicos en la asignatura que coordina el profesor Tomás Hernández.
El curso estará abierto para su realización del 31 de marzo al 11 de abril y se certificará a quienes lo superen con la calificación de "apto".
Las instrucciones para la automatrícula están disponibles aquí, instrucciones para la automatrícula y ten en cuenta que el acceso al curso es a través del Campus Virtual.
Con este curso pretendemos que adquieras autonomía para localizar, seleccionar, usar y comunicar información, mediante habilidades y competencias básicas en la búsqueda y gestión de información y que te ayude a realizar de forma adecuada trabajos académicos.
Los contenidos del curso pueden ser consultados de forma permanente accediendo al curso en abierto disponible en nuestra web.
¡Aprende a buscar, evaluar y utilizar la información!
El curso estará abierto para su realización del 31 de marzo al 11 de abril y se certificará a quienes lo superen con la calificación de "apto".
Las instrucciones para la automatrícula están disponibles aquí, instrucciones para la automatrícula y ten en cuenta que el acceso al curso es a través del Campus Virtual.
Con este curso pretendemos que adquieras autonomía para localizar, seleccionar, usar y comunicar información, mediante habilidades y competencias básicas en la búsqueda y gestión de información y que te ayude a realizar de forma adecuada trabajos académicos.
Los contenidos del curso pueden ser consultados de forma permanente accediendo al curso en abierto disponible en nuestra web.
¡Aprende a buscar, evaluar y utilizar la información!
lunes, 28 de marzo de 2016
El surrealismo y sus derivas
Hacia una caracterización del surrealismo hispánico: digitalización, análisis y edición de revistas surrealistas de Argentina, Chile y España, es un proyecto liderado por Eduardo Becerra, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid en el que ha trabajado un equipo de profesores de Universidades españolas, chilenas y argentinas y que se ha materializado en la excelente página web El surrealismo y sus derivas.
La web da acceso al texto completo de las principales revistas surrealistas de Argentina (Qué, Ciclo...), Chile (Mandrágora, Leitmotiv) o los números monográficos dedicados a este movimiento literario y artístico por la revista Gaceta de Arte, publicada en Canarias entre los años 1932-1936 y dirigida por Eduardo Westerdahl.
Cada una de las revistas digitalizadas dispone de un índice de textos, un índice de nombres y algunas de ellas también de un índice de ilustraciones. Se acompañan además de un estudio introductorio para situarlas en su contexto histórico y cultural.
En el caso de Gaceta de Arte, el estudio ha estado a cargo de Belén Castro, catedrática del Departamento de Filología española de la ULL.
Sin duda, una buena noticia para los interesados en este fascinante movimiento artístico y cultural.
La web da acceso al texto completo de las principales revistas surrealistas de Argentina (Qué, Ciclo...), Chile (Mandrágora, Leitmotiv) o los números monográficos dedicados a este movimiento literario y artístico por la revista Gaceta de Arte, publicada en Canarias entre los años 1932-1936 y dirigida por Eduardo Westerdahl.
Cada una de las revistas digitalizadas dispone de un índice de textos, un índice de nombres y algunas de ellas también de un índice de ilustraciones. Se acompañan además de un estudio introductorio para situarlas en su contexto histórico y cultural.
En el caso de Gaceta de Arte, el estudio ha estado a cargo de Belén Castro, catedrática del Departamento de Filología española de la ULL.
Sin duda, una buena noticia para los interesados en este fascinante movimiento artístico y cultural.
lunes, 14 de marzo de 2016
Comienza el curso "Guía para el Trabajo Fin de Grado" para el alumnado de Español
Hoy, lunes 14 de marzo, dará comienzo el curso "Guía para el Trabajo de Fin de Grado para los alumnos de 4º de Español: Lengua y Literatura". Está pensado como una actividad para la asignatura de Trabajo de Fin de Grado.
En la Biblioteca estamos trabajando desde 2006 en un programa formativo cuyo objetivo es guiar al usuario para que aprenda a localizar y utilizar de manera eficaz la información que necesita para realizar los trabajos de clase u otras actividades del plan académico.
El objetivo principal es dotar al alumnado de las competencias y habilidades necesarias para acceder, evaluar y utilizar correctamente la información. En el caso de los alumnos que cursan 4º de grado, es importante que conozcan las herramientas indispensables para que puedan realizar un adecuado proyecto fin de grado. Además les ofrecemos unidades que les ayudarán en su futura inserción laboral (hacer un buen curriculum, afrontar una entrevista de trabajo e identidad digital y empleo).
El curso estará abierto desde el 14 de marzo hasta el 7 de abril y podrás acceder al curso a través del Campus Virtual de la ULL.
Con la realización satisfactoria del curso obtendrás un certificado de aprovechamiento por 15 horas de formación. Si estás interesado sigue las instrucciones:
Instrucciones para la automatrícula
En la Biblioteca estamos trabajando desde 2006 en un programa formativo cuyo objetivo es guiar al usuario para que aprenda a localizar y utilizar de manera eficaz la información que necesita para realizar los trabajos de clase u otras actividades del plan académico.
El objetivo principal es dotar al alumnado de las competencias y habilidades necesarias para acceder, evaluar y utilizar correctamente la información. En el caso de los alumnos que cursan 4º de grado, es importante que conozcan las herramientas indispensables para que puedan realizar un adecuado proyecto fin de grado. Además les ofrecemos unidades que les ayudarán en su futura inserción laboral (hacer un buen curriculum, afrontar una entrevista de trabajo e identidad digital y empleo).
El curso estará abierto desde el 14 de marzo hasta el 7 de abril y podrás acceder al curso a través del Campus Virtual de la ULL.
Con la realización satisfactoria del curso obtendrás un certificado de aprovechamiento por 15 horas de formación. Si estás interesado sigue las instrucciones:
Instrucciones para la automatrícula
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